在這份《關(guān)于切實(shí)做好通俗高中黌舍課程設(shè)置工作的關(guān)照》中，要求通俗高中應(yīng)該統(tǒng)籌必修課程開設(shè)時(shí)間和數(shù)量，規(guī)定每周課堂教學(xué)時(shí)間不得超過26小時(shí)，每個(gè)學(xué)科必修課程周課時(shí)不得超過4課時(shí)，每周選修課程課時(shí)比例不得少于20%，列入課表的固定自修課、運(yùn)動(dòng)課也屬課堂教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)禁周末和節(jié)沐日補(bǔ)課，并列出了通俗高中必修課程開設(shè)建議表。

　　那么，省教育廳為何要出臺(tái)這個(gè)看上去有些“嚴(yán)苛”的規(guī)定？為此，記者采訪了省教育廳基教處副處長方紅峰，他透露表現(xiàn)，《關(guān)照》的出臺(tái)重要針對目前課程改革中出現(xiàn)的題目，減輕門生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，更加正視素質(zhì)教育，使門生獲得更周全的發(fā)展。他說：“有些黌舍在高一上學(xué)期結(jié)束后就進(jìn)行了文理分科，這對門生的發(fā)展很不好，倉促的文理分班，對門生來說不公平，可能導(dǎo)致門生選擇失誤?！?/P>

　　不久前剛選了文科的高一門生小麗看到《關(guān)照》后有些委曲，她的文理科成績相差不大，屬于比較均衡的門生，但因?yàn)辄Z舍規(guī)定門生肯定要作選擇，她一閉眼就選了文科，“之后我才發(fā)現(xiàn)本身對理科或許更感愛好，天天文史哲背得我頭疼?！?/P>

　　像小麗如許“糾結(jié)”的門生其實(shí)不在少數(shù)，對于剛升入高中的他們來說，很難在短時(shí)間內(nèi)對文科、理科有較為明確的熟悉，難以確定本身真正的愛好點(diǎn)。

　　“嚴(yán)禁提前分班可以使門生有更多的時(shí)間了解所學(xué)課程，以便作出最好選擇。為爭奪在高考(微博)中取得好成績，部分黌舍選擇盡早文理分科，將黌舍的教學(xué)重心和門生的學(xué)習(xí)重心放在應(yīng)對高考上?！狈郊t峰坦言，“從短期來看，可能會(huì)取得肯定結(jié)果，但卻不利于門生的長遠(yuǎn)發(fā)展，容易導(dǎo)致門生人文素養(yǎng)的缺失或理科基礎(chǔ)知識(shí)的匱乏?！?/P>

　　一位不愿吐露姓名的重點(diǎn)高中校長對記者說，文理分班過早確實(shí)不利于門生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，“但目前各高中為適應(yīng)學(xué)業(yè)水平考試安排以及應(yīng)對高考考試安排，普遍在高一分科，我們也是迫不得已。”

　　記者了解到，省教育廳今年4月發(fā)布了《浙江省教育廳關(guān)于通俗高中會(huì)考和學(xué)業(yè)水平考試有關(guān)題目的關(guān)照》，對學(xué)業(yè)水平考試的相干政策做了一系列調(diào)整，自今年6月起，學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間推遲到6月尾進(jìn)行。另外，自2014年起，學(xué)業(yè)水平考試執(zhí)行“全科開考”，即語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物9門學(xué)科同時(shí)開考，每年開考兩次，門生可以自由選擇考試時(shí)間與科目，高中階段考完即可。這讓門生有了更多選擇權(quán)，也使黌舍在教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施和課程的設(shè)置上更天真自若。

　　據(jù)了解，目前省內(nèi)多數(shù)高中都將執(zhí)行“老人老辦法、復(fù)活新辦法”，2013屆的高一復(fù)活將文理分班時(shí)間調(diào)整至高一學(xué)年結(jié)束后。

　　對于新規(guī)的實(shí)行，方紅峰透露表現(xiàn)，重要靠黌舍的落實(shí)，同時(shí)教育行政部門也將監(jiān)督《關(guān)照》的施行情況。