近日，浙大EMBA11春1班的同窗們在王重鳴先生的帶領(lǐng)下來到傳化集團(tuán)，體驗(yàn)傳化的協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系建設(shè)，并一同探究民營企業(yè)在轉(zhuǎn)型升級(jí)過程中的人力資源管理實(shí)踐。

　　同窗們首先在傳化集團(tuán)副總裁陳捷的陪同下，參考了傳化集團(tuán)展廳，周全了解了傳化集團(tuán)的發(fā)展歷史與近況。經(jīng)過了26年的創(chuàng)業(yè)發(fā)展，傳化從傳統(tǒng)的制造業(yè)向當(dāng)代生產(chǎn)線服務(wù)業(yè)成功延長，構(gòu)建起了優(yōu)秀的多營業(yè)事業(yè)平臺(tái)，企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展的關(guān)鍵期。但是審視傳化的人力資源工作，傳化人發(fā)現(xiàn)，隨著近幾年集團(tuán)營業(yè)的快速發(fā)展，組織與隊(duì)伍建設(shè)的速度同事業(yè)發(fā)展的要求仍然存在距離，并越來越成為事業(yè)發(fā)展亟待突破的瓶頸，尤其是營業(yè)的多元化帶來了人力資源結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化，復(fù)活代員工步入職場，漸漸讓傳統(tǒng)的價(jià)值觀系統(tǒng)變得多元，如何構(gòu)建協(xié)調(diào)的勞動(dòng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)以組織轉(zhuǎn)型升級(jí)來推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，快速突破組織能力的瓶頸，塑造面向新時(shí)期宏偉目標(biāo)與戰(zhàn)略愿景的組織能力，是傳化目前最迫切的戰(zhàn)略性義務(wù)。同時(shí),嚴(yán)厲的外部形勢讓傳化更加關(guān)注勞動(dòng)服從、勞動(dòng)價(jià)值、人力成本和人員結(jié)構(gòu)等題目。

　　

　　在移動(dòng)課堂的現(xiàn)場，傳化集團(tuán)人力資源部總經(jīng)理同時(shí)也是浙大EMBA門生的潘中華老師與在場的11春1班同窗分享了傳化在協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系建設(shè)和人力資源轉(zhuǎn)型方面的探索實(shí)踐。傳化的人力資源管理經(jīng)歷了三個(gè)階段，從最初的家族式管理，到管理的系統(tǒng)化、制度化，再過渡到如今的采用先輩管理理念的管理社會(huì)化階段。

　　

　　在隨后的《戰(zhàn)略性人力資源管理》課堂上，王先生帶領(lǐng)大家進(jìn)行了《傳化在轉(zhuǎn)型升級(jí)過程中的人力資源實(shí)踐》的案例探究。同窗們與陳捷、潘中華二位人力資源負(fù)責(zé)人進(jìn)行了充分的互動(dòng)，深入地探究了如何構(gòu)建協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系、如何通過戰(zhàn)略性的人力資源管理來推動(dòng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)的方法，看到了構(gòu)建協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系給企業(yè)發(fā)展帶來的驅(qū)動(dòng)力量，分析了過程中可能碰到的各種實(shí)際題目以及解決辦法。同時(shí)，同窗們結(jié)合自身在人力資源管理實(shí)踐中的疑心，提出了一個(gè)又一個(gè)的題目，有關(guān)于組織的、有關(guān)于薪酬的、有關(guān)于人才引進(jìn)的、有關(guān)于績效管理的……移動(dòng)課堂對這些題目進(jìn)行了逐個(gè)的分析和探究，并指導(dǎo)學(xué)員們嘗試使用戰(zhàn)略性人力資源管理工具借鑒傳化的管理實(shí)踐去分析息爭決自身企業(yè)發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)題目。

　　

　　傳化之行，是浙大管理學(xué)院EMBA教育中間實(shí)施“體驗(yàn)式開放式教學(xué)”的一個(gè)緊張的行動(dòng)，旨在運(yùn)用學(xué)員身邊鮮活的案例、現(xiàn)場切身的體驗(yàn)，來幫助同窗們更好學(xué)習(xí)，擴(kuò)大同窗們“在忘記死記硬背的知識(shí)之外還剩下的東西”，在將來的教學(xué)安排中，學(xué)院也將越來越多的應(yīng)用這種教學(xué)模式，幫助學(xué)員開擴(kuò)視野、增加見識(shí)，在體驗(yàn)中成長、在交流中提拔。（浙商網(wǎng)）